家门口的好学校丨崇明区建设小学：足球是数学老师教的 学生最爱校园里的“百草园”

  师资稀缺，生源不理想，但地处偏远市郊的上海市崇明区建设小学却被评为全国足球特色学校，拥有3支足球队；小学生组建了无数个生态课题研究小组，发表多篇课题研究报告。学生们通过多元的课程，学知识，强身体，全面发展。

  “我们的足球是数学老师教的”

  “下课，同学们再见！”“老师，再见！”五（1）班的数学课刚结束，秦老师离开教室，立刻换上一身运动服。“集合！”响亮的指令响起，学生们快速地整队站好，秦老师“摇身一变”以体锻老师身份出现在操场上。建设小学是一所小规模学校，210名学生仅有35名教师。2014年起，学校开始“兼学科”教研模式——几乎每位老师在承担主要学科外，都兼任一门其他学科，开设了体锻兼学课、探究兼学课和品社兼学课。

图说：足球小将在大雨中奋力拼搏。 来源/学校提供（下同）

  为了保证学生每天体育锻炼达到1小时的目标，3名专职体育老师与语文、数学、英语等其他学科的15名任课老师率先组成了体锻兼课组。自此以后，体锻课有了各年级专属的校本课程。体锻兼学科组的老师们还将足球作为特色项目，编排足球操、设计足球游戏课程，让每个学生都能体验足球乐趣，学习足球基本功。在学校大课间活动时间，孩子们都争做“魅力足球快乐达人”。学校先后组建了9岁男子、11岁男子、女子三支足球队，从2015学年起连续征战崇明区中小学生校园足球联赛，取得不俗的成绩。

  在去年，每场比赛都伴随着豆大的雨点和凛冽的寒风，但是小球员们依旧在操场上奋力地奔跑，拼抢、抢断、对抗。李冠晨的妈妈告诉记者，“连续几场比赛后，孩子都没有出现着凉感冒的情况，身体素质有了明显增强，即使他们在雨中打比赛，我们也不太担心。”校长吴燕骄傲地拿出3年来学校学生体质健康数据测试结果，更是用科学数据证明了孩子们的体质增强。