理论版 | 以“五个创新”推动高校宣传思想文化工作与思政教育协同发展

　　摘要：本文围绕理念、模式、管理、校园文化建设和机制创新，阐述高校宣传思想文化工作与思政教育的结合方式，在“大党建”“大思政”“大德育”格局下，通过多种举措促进思政教育发展，构建“大宣传”格局，助力高校改革与教育发展。
 

　　一、引言

　　在新时代，高校宣传思想文化工作对思政教育意义重大。民办高校更需创新宣传工作，提升思政教育质量，为培养时代人才奠基。本文以“五个创新”探讨二者协同发展。
 

　　二、以强化政治统领为着力点，推进宣传思想工作的理念创新与思政教育

　　(一)强化理论武装，提高政治站位

　　思政教育中理论武装关键。民办高校思政教育宣传需先创新观念。每年严格执行《党委中心组理论学习计划》，围绕党的二十大精神、党史学习教育等开展。二级党组织和各部门落实，探索新方式，为思政教育提供理论指导，提升教育者思想水平，引导学生树立正确三观。

　　(二)围绕党的中心工作加强宣传，服务思政教育

　　党委宣传部在校党委领导下，多种宣传工具并用，阐释党的二十大精神。这为思政教育营造良好氛围，传播先进文化，弘扬人文精神。通过引导舆论，推动学校人才建设、师资优化和教育质量提升，团结民主党派教师为学校改革建言，增强思政教育实效性与针对性，融入学校发展大局。

　　(三)坚持社会主义办学方向，提升思政教育质量

　　积极宣传教育方针，树立全员育人理念，围绕培育一流人才开展宣传。让师生明确思政教育对人才培养的核心意义，将思政教育贯穿于教学、管理和服务各环节，确保方向正确，培养高素质人才。
 

　　三、以落实立德树人根本任务为着力点，推进宣传思想教育工作模式创新与思政教育

　　(一)提升思政教育针对性和亲和性

　　立德树人是高校根本，宣传思想工作要落实到思政教育各方面。落实大学生思想道德素质提升工程，推动思政创新。建立领导联系师生、谈心谈话制度，了解思想和诉求。根据学生特点用启发式等方法引导思想，发挥楷模作用，做好党外人士工作，增强思政教育亲和力。

　　(二)推动宣传思想教育工作联网上线，拓展思政教育新途径

　　创建网上党建园地、党校、论坛等平台，制作网络文化精品，利用“两微一端”推送思政微产品，将优秀网络文化成果纳入评价，加强网络评论员队伍建设。这拓展了思政教育渠道，适应大学生网络生活特点，提高思政教育覆盖面和影响力。

　　(三)强化社会实践育人的宣传服务，丰富思政教育内涵

　　整合实践教育环节，构建实践育人体系，制定实践教学标准，提高比重。组织师生到红色文化基地等参加实践活动，开展创新创业和军训。实践活动在宣传思想工作支持下成为思政教育生动教材，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

　　(四)解决师生实际问题的宣传服务，增强思政教育实效性

　　推动教育扶贫，健全学业困难学生帮扶、心理健康预警和干预机制，加强对困难学生资助和就业帮扶，解决教师诉求。宣传服务让师生感受关怀，使思政教育更具说服力，思政教育关注师生生活问题，增强价值认同。

　　(五)为发挥学校团学组织作用做好宣传服务，助力思政教育

　　贯穿共青团工作和活动，推进服务型团组织建设，加强学生会和社团建设与管理。团学组织在思政教育中有独特作用，宣传服务能更好发挥其作用，使思政教育形式多样、受学生欢迎。

　　(六)健全思政工作评价体系的宣传服务，保障思政教育质量

　　制定科学评价体系，将思政工作纳入学校办学水平评估，推动制度化。加强对党组织和领导干部监督检查，实行党组织书记抓思政工作和党建述职评议考核制度，以考核结果为依据，促进思政教育质量提升，保障工作落实。
 

　　四、以强化党委在意识形态中的主导地位为着力点，推进宣传思想工作的管理创新与思政教育

　　党委宣传部以网络舆论引导为重点，创新网络监管和思想教育模式，专人管理校官网、校官微，形成网络论坛风险管控预案。抓好传统媒体宣传，围绕“立德树人”和“人才强校”战略，以党的二十大精神为引领开展报道。宣传师生先进事迹，营造良好氛围。管理创新应对网络挑战，把控意识形态阵地，防止不良信息侵蚀，树立榜样激励学生，保障思政教育在良好舆论环境中开展。
 

　　五、以培育和践行社会主义核心价值观和创文明校园为着力点，推进校园文化建设创新与思政教育

　　(一)政治生态文化建设与思政教育

　　通过多种媒体宣传新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，将其作为校园文化建设指导思想和灵魂。开展党员收看开幕会直播、开辟专刊、举办演讲等活动，兴起学习践行热潮，为思政教育营造浓厚思想氛围，成为价值引领，引导学生政治方向。

　　(二)阵地文化建设与思政教育

　　推进“大党建”“大思政”“大德育”互促互融互助，加强校园思想政治文化阵地建设。校园媒体、报告会、研讨会等成为思政教育载体，为思政教育提供平台，使思政教育无处不在，全方位影响学生思想和行为。

　　(三)校园法制文化建设与思政教育

　　依据法律法规规范辅导员岗位职责，加强队伍建设，提高工作水平。辅导员依法履行思政教育职责，培养学生法制意识，促进思政教育与法制教育结合，推动学生全面发展。

　　(四)质量文化建设与思政教育

　　围绕“双一流”创建等中心工作，履行党组织书记职责，打造学习型党组织，开展志愿服务。质量文化建设与思政教育相互促进，培养学生道德品质和社会责任感，将思政教育融入学校发展目标和日常实践。

　　(五)校园廉政文化建设与思政教育

　　落实党风廉政建设责任，构建廉政体系。廉政文化建设对师生有教育意义，通过宣传和教育让师生树立廉洁意识，这是思政教育道德内容，培养师生廉洁自律品质，营造风清气正校园环境。

　　(六)文明校园建设与思政教育

　　加强宣传思想文化阵地管理，开展文体活动。文明校园建设是思政教育目标和实践平台，培养学生文明素养和团队精神，促进良好人际关系形成，让思政教育在和谐氛围中开展。

　　(七)平安校园建设与思政教育

　　抓好重点人群，开展安全教育，排查安全隐患。平安校园建设为思政教育提供稳定环境，安全教育也是思政教育内容，培养学生安全意识和自我保护能力。
 

　　六、以解决热点难点问题为着力点，推进宣传工作的机制创新与思政教育

　　(一)应对错误思想，加强思政教育领导权

　　针对社会和个别教师课堂上的错误思想，加强党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权。思政教育要高举政治旗帜，教育者提高政治站位，引导学生明辨是非，抵制错误思潮，维护思政教育严肃性和正确性。

　　(二)加强队伍建设，稳定思政教育师资

　　针对思政理论课教师队伍建设问题，“四管齐下”加强思政理论课教师、学生辅导员、学生日常管理队伍和学生干部队伍建设。稳定师资队伍是思政教育质量保障，通过优化结构、拓宽成长渠道、打通工作线和加强政治培训等措施，打造高素质思政教育队伍。

　　(三)解决热点难点，提高学生政治辨析能力

　　针对思政教育热点难点问题，设立专题答疑网站，开展师生互动。这有助于提高学生政治辨析能力，使思政教育更具针对性，及时解答学生疑惑，推动思政教育在解决问题中深化。

　　(四)完善管理机制，促进思政教育协同发展

　　针对思政教育与其他部门脱节问题，完善党委统一领导的思想政治工作管理机制，完善大党建大思政大德育格局。使思政教育与学校其他工作相互配合、协同发展，形成教育合力，提高思政教育整体效果。

　　(五)建立问责机制，保障思政教育责任落实

　　针对思政教育责任制不到位问题，建立问责机制，包括明责、定责、履责、考责、问责环节。明确教师、干部和管理人员思政工作责任，通过签订责任状、考核和问责等措施，保障责任落实，确保思政教育工作顺利开展。

　　(六)适应网络环境，创新思政教育模式

　　针对网络环境下思政课机遇和挑战，做到“四个转变”“六个结合”。思政教育要适应网络时代变化，从传统向现代、他育向自育、管教向互动、单一向多样化转变，同时坚持教育与育人等六个结合原则，构建师生互动模型，提高网络环境下思政教育有效性。
 

　　七、结论

　　在“大党建”“大思政”“大德育”格局下，高校宣传思想文化工作的“五个创新”与思政教育紧密结合。通过理念、模式、管理、校园文化建设和机制创新构建“大宣传”格局，传统媒体与新兴媒体融合发展形成全媒体格局，展示学校改革发展成就。这促进思政教育质量提升，推动高校贯彻教育方针、办好人民满意教育，迈向高质量发展。未来需持续创新，适应思政教育新要求。
 

　　作者：张炯宇

　　单位：长沙医学院

　　中国访谈网责任编辑 华光 黄晨光